Assimetria de Construções e de Idéias em Textos Escolares

José Carlos Cunha; Célia Brito

doi:10.5433/2237-4876.2002v5n1p159

Assimetria de Construções e de Idéias em Textos Escolares

Autores/as

José Carlos Cunha Universidade Federal do Pará
Célia Brito

DOI:

https://doi.org/10.5433/2237-4876.2002v5n1p159

Palabras clave:

Assimetria de construções, Assimetria de idéias, Paralelismo sintático, Paralelismo semântico.

Resumen

Analisam-se enunciados que desobedecem ao paralelismo sintático e/ou semântico; propõe-se uma categorização de diferentes tipos de assimetria; e apresentam-se orientações suscetíveis de aperfeiçoar o desempenho de falantes de língua portuguesa quanto à produção de enunciados simétricos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

PDF (Português (Brasil))

Publicado

2004-07-15

Cómo citar

CUNHA, José Carlos; BRITO, Célia. Assimetria de Construções e de Idéias em Textos Escolares. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 159–184, 2004. DOI: 10.5433/2237-4876.2002v5n1p159. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/3646. Acesso em: 16 feb. 2026.

Descargar cita

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2002): Volume Atemático

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 José Carlos Cunha, Célia Brito

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Signum: Estudos da linguagem, publica seus artigos licenciados sob a Licença Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional. Esta licença permite que terceiros façam download e compartilhem os trabalhos em qualquer meio ou formato, desde que atribuam o devido crédito de autoria, mas sem que possam alterá-los de nenhuma forma ou utilizá-los para fins comerciais. Se você remixar, transformar ou desenvolver o material, não poderá distribuir o material modificado.