Vol. 13 Núm. 3 (1992)

Publicado: 2011-08-19

Artigos Seção Livre

  • Vanguardas e revolução: a poesia concreta

    Henrique Manuel Ávila
    139-147
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p139

  • A questão da competência técnica para o assistente social

    Jolinda de Moraes Alves
    148-157
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p148

  • O discurso de legitimação do poder no governo pombalino

    José Maurício de Carvalho
    158-163
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p158

  • Hannah Arendt política e história, um pensamento para nosso tempo

    José Miguel Arias Neto
    164-173
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p164

  • Aluno do curso noturno (1° grau): um estudo de sua identidade social e de seu auto-conceito

    Mary Neide Damico Figueiró, Maria Alice Vanzolini da Silva Leme
    173-179
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p173

  • A viagem sem fim pelas terras dos meninos pelados: uma leitura psicanalítica

    Neuza Ceciliato de Carvalho
    180-185
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p180

  • Invariantes metafísicos: considerações sobre o ser

    Ricardo Sá Earp
    186-194
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p186

  • Da colônia à primeira republica: um balanço das idéias pedagógicas no Brasil

    Silza Maria Pazello Valente
    195-207
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p195

  • O inconsciente e o ser da análise

    Ludmila Kloczak
    208-211
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p208

Resenhas

  • Problemas e propostas de soluções para o vinculo entre linguagem e leitura

    Sonia Maria Marques de Oliveira
    212-213
    DOI: https://doi.org/10.5433/1679-0383.1992v13n3p212

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