The teaching of history, memory and cultural heritage
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p119Keywords:
Training of professional history, Professional identity, Teaching of history.Abstract
This article aims to record the main experiences in teaching an undergraduate history course (UFRN) linking them with the more general discussions of the history professional identity and the epistemological discussions, educational history as a research .For the development part of the implementation of political-pedagogical project that course and, with it, the two disciplines: Memory and the Historical and Archival Historical.
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References
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Published
2009-04-02
How to Cite
Oliveira, M. M. D. de. (2009). The teaching of history, memory and cultural heritage. História & Ensino, 15, 119–130. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p119
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Artigos
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