Memories and practices in history teaching and survey
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p51Keywords:
History teaching, School knowledge, Teaching knowledge.Abstract
The test aims to socialize the results and problems we have faced in the project School Knowledge: memories and practices of the History teachers in the municipal net of S. Paulo which has been coordinate by me since 2005 at PUC/SP. I will explain the problematic, aims and methodology having as focus the research of 2007, in the submayorhall of Vila Nova Cachoeirinha and Casa Verde.
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