A importância da história local para o ensino de história: reflexões a partir de uma experiência na Amazônia Oriental Brasileira

Lucilvana Ferreira dos Santos Barros; Roberg Januário dos Santos

doi:10.5433/2238-3018.2024v30n1p206-227

Autores/as

Lucilvana Ferreira dos Santos Barros Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará https://orcid.org/0000-0001-6188-3546
Roberg Januário dos Santos Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará https://orcid.org/0000-0002-5010-6597

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.2024v30n1p206-227

Palabras clave:

Enseñanza de la historia, historia local, Amazonia oriental

Resumen

En la década de 1990, la Historia Local se convirtió un área temática de contenidos para los primeros años de la educación básica. Sin embargo, a partir de la enseñanza primaria, el lugar de la Historia local no está bien definido. A partir de este escenario, parte de la literatura científica sobre Enseñanza de la Historia ya señalado la importancia de la historia local de ciudades, barrios y otros espacios, que representan la idea de lugar, para la educación de los alumnos, ya que permite un acercamiento directo a su historia de vida. Sin embargo, incluso frente a los cambios en el campo historiográfico, incluyendo una cierta atención a lo local y regional, es posible entender que existen varias dificultades para trabajar con la Historia Local en la práctica docente. Frente a esta situación, el objetivo de este texto es discutir la importancia de la Historia Local para la Enseñanza de la Historia, a partir de la experiencia de un proyecto pedagógico desarrollado con la educación básica en una ciudad del interior de la Amazonia brasileña (Xinguara-PA). Los conocimientos y prácticas adquiridos a través del mencionado proyecto permiten considerar la importancia de la Historia Local en el acercamiento del público escolar a la Historia, sobre todo estimulando la observación, la curiosidad, la creatividad, la experimentación, el desarrollo del razonamiento y el reconocimiento de las relaciones históricas entre el pasado y el presente.

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Biografía del autor/a

Lucilvana Ferreira dos Santos Barros, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Doutora em História pela Universidade Federal do Pará - UFPA. Professora da Faculdade de História do Instituto de Estudos do Trópico Úmido - IETU e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará-Unifesspa.

Roberg Januário dos Santos, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Doutor em História pela Universidade Federal do Pará - UFPA. Professor da Faculdade de História do Instituto de Estudos do Trópico Úmido - IETU e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará-Unifesspa.

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