Lineas de investigación en didáctica de las ciencias sociales
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2003v9n0p133Palavras-chave:
Epistemología, Didáctica de la historia, Didáctica de las ciencias sociales, Metodología, Investigación.Resumo
El artículo trata de la naturaleza de la investigación en didáctica de la historia y otras ciencias sociales. Se plantea la posibilidad de construir un ámbito específico ele conocimiento científico. Hace una propuesta de ámbitos de investigación y líneas de investigación en este campo del conocimiento. Estos campos se centran en cinco apartados: Investigaciones en métodos y técnicas. Investigaciones básicas, investigaciones relacionadas con el profesorado, investigaciones relacionadas con el alumnado y, por último, investigaciones en campos no formales de la educación.
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