Vol. 2 Núm. 2 (2011)

Publicado: 2011-02-18

Editorial

  • Editorial

    Fabiano Koich Miguel, Katya Luciane de Oliveira
    132
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p132

Artículos Originales

  • La empatía y la percepción de emociones en estudiantes de Psicologia y psicoterapeutas

    Ana Rita Palhoco, Maria João Afonso
    133-153
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p133

  • Auto-reporte de la delincuencia en servicio de medidas socioeducativas en libertad en Brasil

    Lylla Cysne Frota D'Abreu
    154-170
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p154

  • Estilos de pensar y de crear en el contexto de la organización: Diferencias de acuerdo a la posición profesional?

    Tatiana de Cássia Nakano, Carolina Rosa Campos, Talita Fernanda da Silva, Elida Kalina Gomes Pereira
    171-193
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p171

  • Informes de los trabajadores: La percepción de los aspectos físicos y sociales del entorno de la organización

    Taís Manso, Aline Cristina Barbosa Pires, Fernando Ugo, Marilda Aparecida Dantas
    194-210
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p194

  • Sociometria y habilidades sociales en los estudiantes de secundaria

    Daniel Bartholomeu, José Maria Montiel, Fernando Pessotto
    211-228
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p211

  • Supresión y represión: Una discusión conceptual basada en la película

    Maria Lucia de Souza Campos Paiva
    229-241
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p229

  • Procrastinación académica: Un estúdio exploratorio

    Rita Karina Nobre Sampaio, Isabel Cristina Dib Bariani
    242-262
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p242

Relato de Experiência/Prática Profissional

  • Intervención en psicología de la escuela: Ética, ciudadanía y afectividad

    Juliani Martins
    263-268
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p263

Resenhas

  • Perspectivas em avaliação psicológica

    Danielle Ribeiro Ganda
    269-275
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n2p269