El archivista del siglo xxi: informe de la propuesta de reformulación de cursos de arquivología en la UFBA
DOI:
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2020v9n2p240Palabras clave:
Descriptores, Estructuración del Núcleo Docente, Plan de estúdios, Fundamentos Generales de Archivología, Mercado laboral y promoción científicaResumen
Introducción: Versículo sobre la propuesta de reformulación curricular promovida por el Núcleo de enseñanza estructural (NDE) de los cursos de archivología. Objetivo: Discutir los resultados de las discusiones para la reformulación curricular de los cursos de Archivología en la Universidade Federal de Bahia.
Metodología: Este es un informe de experiencia, un estudio descriptivo de naturaleza cualitativa.
Resultados: Las acciones de los trabajos se informan en función de la identificación del perfil de posgrado alineado con las demandas del mercado laboral centrado en las cuestiones orientadoras de la gestión de documentos en el siglo XXI; enumeró las habilidades y destrezas del Archivero; propuso cuatro ejes temáticos.
Conclusiones: Se presentan los menús de los ejes rectores para la construcción de la propuesta para la matriz curricular de los Cursos, así como las habilidades y destrezas de los archiveros que se graduaron de la UFBA.
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Publicado
2020-12-17
Cómo citar
CUNHA, Francisco José Aragão Pedroza; TAVARES, Derek Warwick da Silva; SOUSA, Ana Claudia Medeiros de; SOUZA, Maíra Salles de; LIMA, Gillian Leandro de Queiroga; SOBRAL, Natanael Vitor; LOPES, Wiliam de Araujo. El archivista del siglo xxi: informe de la propuesta de reformulación de cursos de arquivología en la UFBA. Informação@Profissões, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 240–261, 2020. DOI: 10.5433/2317-4390.2020v9n2p240. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/40646. Acesso em: 22 dic. 2024.
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Relatos de Experiências
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