Habermas en la literatura de la ciencia de la información: publicaciones de investigación en "Library and Information Science Abstracts" (LISA)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5433/2317-4390.2013v2n2p158

Palabras clave:

Habermas, Ciencias de la información, Library and information science abstracts

Resumen

Introducción: Este trabajo presenta temas relacionados con Jürgen Habermas en la literatura de ciencias de la información, con énfasis en la discusión de la relación entre la información y el lenguaje y la identificación de los principales temas de la información encontrada.
Objetivo: Presentar el uso de Habermas en Información Literatura Ciencia.
Metodología: Esta exploración de los textos publicados en la Library and Information Science Abstracts.
Resultados: Se indica el uso y la influencia de Jürgen Habermas en artículos científicos de Ciencias dela Información con énfasis en la "Teoría de la acción comunicativa" y "Esfera pública".
Conclusiones: Jürgen Habermas puede proporcionar referencias teóricas y metodológicas para el estudio y la investigación en ciencias de la información, especialmente aquellos que requieren una visión crítica o innovadores.

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Biografía del autor/a

Marianna Zattar, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Estudiante de doctorado en Ciencias de la Información en el Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT). Bibliotecaria de la Biblioteca Central de la Universidad Federal del Estado de Rio de Janeiro (UNIRIO).

Clóvis Ricardo Montenegro de Lima, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)

Estudiante de doctorado en Ciencias de la Información en el Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Bibliotecaria de la Biblioteca Central de la Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Citas

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Publicado

2013-12-15

Cómo citar

Zattar, M., & Lima, C. R. M. de. (2013). Habermas en la literatura de la ciencia de la información: publicaciones de investigación en "Library and Information Science Abstracts" (LISA). Informação@Profissões, 2(2), 158–175. https://doi.org/10.5433/2317-4390.2013v2n2p158

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