O ensino da história e o pacto de cidadania: questões e problemas

Érica da Silva Xavier

doi:10.5433/2238-3018.2013v19n1p221

Autores/as

Érica da Silva Xavier Universidade Estadual de Londrina

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n1p221

Palabras clave:

Cidadania. Alteridade. Ensino de história.

Resumen

Considera como sendo função do ensino e aprendizagem histórica o pacto pela cidadania. Retoma o passado como "transmissão", da edificação de heróis e entende que na contemporaneidade, importante seria refletir sobre a questão do Outro.

Tradução de:

LOPEZ ATXURRA1 , R. La enseñanza de la historia y el pacto de ciudadanía: interrogantes y problemas. ARBAIZA, M.; PEREZ FUENTES, P. Historia e identidades nacionales. Hacia un pacto entre la ciudadanía vasca. Bilbao: Edit. Servicios Redaccionales Bilbainos (SRB), p. 138-159, 20072 .

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Biografía del autor/a

Érica da Silva Xavier, Universidade Estadual de Londrina

Universidade Estadual de Londrina

Citas

LOPEZ ATXURRA1 , R. La enseñanza de la historia y el pacto de ciudadanía: interrogantes y problemas. ARBAIZA, M.; PEREZ FUENTES, P. Historia e identidades nacionales. Hacia un pacto entre la ciudadanía vasca. Bilbao: Edit. Servicios Redaccionales Bilbainos (SRB), p. 138-159, 20072 .