Educação para as Relações Étnico-Raciais no âmbito da EJA de Campo Grande (MS): a visão dos professores de História e de Arte

Michelle Aparecida Silvestre; Rogério da Palma

doi:10.5433/2238-3018.2026.v32.54275

Authors

Michelle Aparecida Silvestre Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0009-0002-6463-569X
Rogério da Palma Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0002-9848-1791

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.2026.v32.54275

Keywords:

EJA, Education for ethnic-racial relations, History teaching

Abstract

The enactment of Law 10.639/03, which mandated the teaching of Afro-Brazilian history and culture in basic education, represented an important step forward in the pursuit of racial equity in education. However, the implementation of this law seems to face specific challenges within the context of Youth and Adult Education (EJA). Therefore, this article, focusing on the municipality of Campo Grande/MS, Brazil, aims to understand how History and Art teachers in EJA are pedagogically addressing the content related to Law 10.639/03 and the Curricular Guidelines for Education on Ethnic-Racial Relations and for the teaching of Afro-Brazilian and African history and culture. Through graphs and tables, we will present the results obtained through the application of a questionnaire to History and Art teachers in EJA in Campo Grande. Based on the data collected, we conclude that the lack of continuing education among EJA (Youth and Adult Education) teachers, as well as the absence of specific materials, are determining factors for the only partial application of Education for Ethnic-Racial Relations in this context.

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Author Biographies

Michelle Aparecida Silvestre, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Master's degree in History from the State University of Mato Grosso do Sul (UEMS), Brazil.

Rogério da Palma, Universidade Federal de São Carlos

PhD in Education from the Federal University of São Carlos (UFSCar). Professor at the State University of Mato Grosso do Sul (UEMS), Paranaíba, Brazil.

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