Reflections on praxis: experiences in supervised internship in history
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n1p71Keywords:
Teaching, Teacher Training, Practice. Theory.Abstract
The paper aims to socialize some thoughts and experiences that occurred during the studants' training in History Course Unicruz (University of Cruz Alta, RS). The theoretical basis of such reflections are Fonseca (2004/07), CAIMI (2008) among others. The research is characterized by having a descriptive and qualitative tools like observation and experience reports. They point out that in stages beginning to be viewed not only as an axis curriculum, but a significant space in teacher education.
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2013-08-18
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Rocha, A. C. da, & Pozzebon, M. C. L. (2013). Reflections on praxis: experiences in supervised internship in history. História & Ensino, 19(1), 71–98. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n1p71
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