Ensino de história e identidade nacional: desmontando o século dezenove
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2002v8n0p107Keywords:
Nation, Identity, Independence.Abstract
This communication approaches the ways for which it comes the idea of the national unit in the teaching of History of Brazil and it proposes other forms of studying the political history of the nineteenth century that offer to the students the opportunity to discuss the pertinence of that supposed unit.
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2002-06-05
How to Cite
Cordeiro, J. F. P. (2002). Ensino de história e identidade nacional: desmontando o século dezenove. História & Ensino, 8, 107–124. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2002v8n0p107
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