Uma análise sobre o ensino de história e o livro didático
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2002v8n0p59Palavras-chave:
Ensino de história, Livro didático, Indústria cultural.Resumo
Este texto pretende expor algumas considerações acerca do Ensino de História e dos livros didáticos utilizados em sala de aula. Para isso, utilizamos a nossa própria experiência enquanto professoras de 1º e 2º graus.
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Referências
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Publicado
2002-06-05
Como Citar
Pastro, S. M. G., & Contiero, D. T. (2002). Uma análise sobre o ensino de história e o livro didático. História & Ensino, 8, 59–66. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2002v8n0p59
Edição
Seção
Artigos
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