A concepção de história nos manuais didáticos: uma releitura
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2002v8n0p19Palavras-chave:
Livros didáticos, História, Indústria cultural.Resumo
O presente texto tem o objetivo de discutir a concepção de história veiculada em 4 manuais didáticos utilizados nas escolas públicas de 5ª a 8ª série do 1° grau na cidade de Maringá, Estado do Paraná. A escolha desses manuais deveu-se ao fato de serem utilizados em oito das dez escolas que os estagiários da disciplina Prática de Ensino de História II desenvolveram suas atividades no ano de 1992.
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Referências
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Publicado
2002-06-05
Como Citar
Priori, A. (2002). A concepção de história nos manuais didáticos: uma releitura. História & Ensino, 8, 19–26. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2002v8n0p19
Edição
Seção
Artigos
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