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Volume 9, n. 1

Publicado em outubro 17, 2011

Artigos

  1. Ângela Massumi Katuta

    O ensino e aprendizagem das noções, habilidades e conceitos de orientação e localização geográficas: algumas reflexões

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p5

  2. Maria del Carmen M. H. Calvente

    Turismo rural e modernização: sua forma e função

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p25

  3. Selma Lúcia De Moura Gonzáles, Omar Neto Fernandes Barros

    O ensino de pedologia no ciclo básico de alfabetização

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p41

  4. Alice Yatiyo Asari, Luzia Mitiko Saito Tomita

    Migrações internacionais para o Japão e a formação escolar dos filhos de dekasseguis: Maringá - Paraná-Brasil

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p51

  5. Eliane Tomiasi Paulino

    Geografia e controle territorial: saber estratégico para quem?

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p61

  6. João Edmilson Fabrini

    A cooperação agrícola nos assentamentos: uma proposta política

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p67

  7. Sílvia Maria Costa Nicola, Noemi Huth, Leonir Terezinha Uhde, Sandra Vicenci Fernandes, Omar Neto Fernandes Barros

    Valorização do ensino da ciência do solo nas escolas públicas do município de Ijuí - RS, Brasil

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p81

  8. Rosemeire Aparecida de Almeida

    PROCERA versus PRONAF: vejo o futuro repetir o passado...

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p83

  1. Geografia, Londrina, v.9, n.1, jan./jun. 2000

    DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2000v9n1p