Algunas representaciones de la colonización en América: un análisis enunciativo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5433/1519-5392.2022v22n1p22

Palabras clave:

Colonización de América. Libro didáctico. Semántica Histórica de la Enunciación.

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo identificar diferentes expresiones que representan la colonización en América y comprender sus sentidos. Para eso, seleccionamos declaraciones sobre la colonización de América del libro didáctico Projeto Araribá História – 7º año y los analizamos a partir de conceptos de Semántica Histórica de la Enunciación, enfatizando la constitución del Dominio Semántico de Determinación – DSD, al análisis de memorables movilizados por las declaraciones, y a la configuración de la escena enunciativa de los recortes. Identificamos tres expresiones más frecuentes en las narrativas sobre la colonización de diferentes regiones de América: conquista, capturae invasión, que son las tres perspectivas bajo las cuales se representa la colonización. Pudimos observarque el uso de estos términos moviliza el memorable de la oposición entre civilizado y salvaje y forma diferentes posiciones en relación a las colonizaciones. De este modo, resaltamos el carácter político del libro didáctico por ser un material que administra las desigualdades de voces en relación a los diferentes procesos de colonización de América.

Biografía del autor/a

Bárbara de Souza Freitas, Tiene Maestria/Lingüística/Universidad Federal de São Carlos

Licenciado en Letras de Universidad Estatal de Santa Cruz. Hizo la Maestria en Lingüística en la Universidad Federal de São Carlos. Es becario de Doctorado CAPES en el Programa de Lingüística de la Universidad de São Carlos.

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Publicado

2022-07-07

Cómo citar

FREITAS, Bárbara de Souza. Algunas representaciones de la colonización en América: un análisis enunciativo. Entretextos, Londrina, v. 22, n. 1, p. 22–39, 2022. DOI: 10.5433/1519-5392.2022v22n1p22. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/43753. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Sección

Artigos