Vol. 11 Núm. 1 (2020)

Publicado: 2020-05-04

Editorial

  • A pesquisa científica em tempos de pandemia

    Maira Bonafé Sei, Patrícia Silva Lúcio
    01-02
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p01

Artigos do Conselho Editorial

  • Tejer maneras de superar el daño generado por el trastorno mental

    Priscila Maria Marcheti, Alexandra Ayach Anache
    03-25
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p03

Artículos Originales

  • Concepciones sobre la muerte y el morir entre estudiantes de psicología

    Vitor Costa Ramos, Adriana Aparecida de Oliveira Godoi Cirino
    26-48
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p26

  • El estatuto de la autoconservación em la primera teoria pulsional Freudiana

    Érico Bruno Viana Campos, Vinicius Martinucho Godeguezi, João Gabriel Bertucci Lima
    49-70
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p49

  • El terapeuta suficientemente narrativo en la clínica psicanalítica infantil

    Débora Trombini Comis, Camila Baldicera Biazus, Ana Cristina Antunes Rezende
    71-97
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p71

  • “Las profesoras dicen que soy lenta": el autoconcepto en la interfase educación y salud

    Mariana Inés Garbarino
    98-116
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p98

  • La polemica del tiempo de constitución de la estructura psicótica

    Luiza Drehmer de Mello e Silva, Rosane Zétola Lustoza
    117-134
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p117

  • La violencia contra el niño y el adolescente en la perspectiva de agentes comunitarios de la salud

    Sandra Adriana Neves Nunes, Rafael Siqueira de Guimarães, Fábio Jambeiro Santana Borges, Marcos Sales Maia, Manuella Lima Belo, Lais Ferreira Soares, Bárbara Christian Magalhães da Silva, Rosana Maria de Carvalho Santos Barreto
    135-161
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p135

  • Estrés ocupacional en profesores mozambicanos de educación inclusiva

    Gildo Aliante, Abacar Mussa, Angelina Mualaquia Pereira
    162-181
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p162

  • La familia ante la experiencia de afrontamiento del transtorno del espectro autista: una visión subjetiva

    Flávio Vieira Talasca, Antonia Vanda de Carvalho, Luanda Andrade Veloso, Jéssica Helena Vaz Malaquias
    182-200
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p182

  • Pasantía postdoctoral y el escenario del resultados en la carrera del profesor: una análisis de la área de psicología

    Marcello Vinicius Dória Calvosa
    201-223
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p201

  • Atención psicológica a la gestante infectada por Zika Virus: revisión integrativa de la literatura y las políticas públicas nacionales

    Cristina Martins Tavelin, Ana Cristina Barros da Cunha, Rodrigo Abel, Maria Carolina Pereira Ribeiro
    224-242
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p224

Relato de Experiência/Prática Profissional

  • Potencial de un curso en salud mental: la lógica psicosocial en una experiencia activa de enseñanza

    Tatiane Guimarães Pereira, Patrícia Santos de Souza Delfini, Isabella Teixeira Bastos, Camila Junqueira Muylaert, Alberto Olavo Advíncula Reis
    243-256
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p243

  • Evaluación psicológica de niños en la jurisdicción de la infancia y de la juventud: posibilidades en organogramas

    Jênnyfer Cristina Almeida de Freitas, Maria Liliane Gomes dos Santos
    257-271
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p257

Resenhas

  • Os efeitos da opressão heteronormativa nos relacionamentos homoafetivos

    Marcelo Ricardo Rosa
    272-277
    DOI: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p272