Pedagogía, moral y cultura popular: la escuela argentina frente al cine en las primeras décadas del siglo XX
DOI:
https://doi.org/10.5433/2237-9126.2009v3n4p81Palavras-chave:
Pedagogía moral, Disputas hegemónicas, Cine y escuelaResumo
Este artículo presenta testimonios de Inspectores de enseñanza primaria y secundaria en los años de 1920 y 1930 en Argentina, para mostrar las vinculaciones que la escuela comenzó a desarrollar ante la expansión del consumo social del cine. Se puntualizan observaciones de cuestionamiento y sospecha sobre esa práctica, expuestos y desarrollados desde las posiciones
más oficiales de la política educativa y también se incorporan algunas voces disidentes.
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Referências
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Publicado
2014-07-31
Como Citar
Southwell, M., & Serra, M. S. (2014). Pedagogía, moral y cultura popular: la escuela argentina frente al cine en las primeras décadas del siglo XX. Domínios Da Imagem, 3(4), 81–92. https://doi.org/10.5433/2237-9126.2009v3n4p81
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