Iconografia, imaginário e expansão marítima: Elementos para a reflexão sobre o ensino de história

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5433/2237-9126.2007v1n1p163

Palavras-chave:

Iconografia, Imaginário, Expansão marítima.

Resumo

A proposta do texto é discutir a questão do imaginário dos  descobrimentos presente em fontes iconográficas no ensino de história. Neste sentido, aborda viagens marítimas e as apropriações feitas pelo ensino de história mediadas pelos livros didáticos e outros mecanismos como o vídeo e a internet.

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Biografia do Autor

Thais Nivia de Lima e Fonseca, Universidade de São Paulo (USP), Universidade de Lisboa, Portugal

Doutora em História Social pela Universidade de São Paulo (USP). Pós-doutora pela Universidade de Lisboa, Portugal.

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Publicado

2014-07-30

Como Citar

Fonseca, T. N. de L. e. (2014). Iconografia, imaginário e expansão marítima: Elementos para a reflexão sobre o ensino de história. Domínios Da Imagem, 1(1), 163–172. https://doi.org/10.5433/2237-9126.2007v1n1p163

Edição

Seção

Artigos gerais