Modelo de educação histórica e formação docente
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-3356.2016v9n18p153Palavras-chave:
Modelo de educação histórica, Representações, Modelo de formaçãoResumo
No México, Modelo de Educação histórica é uma proposta educacional que se baseia na interação com fontes primárias e o uso de conceitos analíticos (conceitos de "segunda ordem"). Modelo de formação parte das "representações" de professores estudantes de história e ensino -tradicionalistas- confrontado com atividades vivenciais. Segue o modelo de ensino aprendizagem processual. Considera o trabalho de ensino em condições reais ("aprendizagem situada"), a elaboração de um "documento sistematizador" e o exame profissional (ensino reflexivo). Este modelo de formação, temos desenvolvido na especialidade de História no Bacharelado em Educação Secundária na Escola Normal Superior do México desde 2006, aconselhando uma centena de alunos.Downloads
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Referências
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Publicado
31-01-2017
Como Citar
HERNÁNDEZ, Gerardo Daniel Mora; PAZ, Rosa Ortiz. Modelo de educação histórica e formação docente. Antíteses, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 153–167, 2017. DOI: 10.5433/1984-3356.2016v9n18p153. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/26477. Acesso em: 17 dez. 2024.
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