La centralidad de la participación popular en la gestión de la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en Cuba
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-4842.2026.v29.53496Palabras clave:
Educación sexual, Participación popular, Movimiento de mujeres, CubaResumen
La Revolución Cubana trajo consigo una nueva concepción de la participación popular y de la estructuración de políticas públicas, siendo la educación y la salud áreas estratégicas. Las mujeres organizadas en la Federación de Mujeres Cubanas (FMC) se enfocaron en sus temáticas de interés, impulsando al Estado a atender sus necesidades, entre ellas el área de la educación sexual. El presente artículo busca reflexionar sobre la importancia de la participación popular en la propuesta de trabajo elaborada por dirigentes del Centro Nacional de Educación Sexual (CENESEX) de Cuba para las Asambleas Municipales del Poder Popular en la gestión de la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en el marco del desarrollo local comunitario. Las reflexiones contenidas en este texto parten de una investigación doctoral con período de estancia realizada en Cuba entre 2021 y 2022. En este artículo se recurre a la investigación bibliográfica y documental en torno a la temática, además de entrevistas en profundidad realizadas con referentes en el área. Se considera que la participación popular es clave para el avance de la EIS, que enfrenta como obstáculos el bloqueo estadounidense, las raíces patriarcales en la isla y los desafíos del trabajo intersectorial a nivel territorial.
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