Interlíngua e conversação exolíngua

Resumo

Este trabalho faz parte de uma pesquisa de sala de aula sobre a compreensão oral (aspectos interativos) com enfoque na interação aluno-aluno. O objetivo da pesquisa foi investigar os recursos lingüísticos usados pelos alunos na compreensão oral da língua alvo numa atividade didática de uma escola de línguas especializada em língua francesa. A fundamentação teórica da pesquisa apoiou-se em Selinker, Giacobbe e Py. Partindo de um estudo de corpus de interação, constatou-se que o aluno remete sempre a apropriação da língua estrangeira à língua materna, passando pela interlíngua, assim o presente trabalho tem o propósito de discutir a questão da interlíngua e a conversação exolíngua.