(Des) encontros entre a leitura da teoria linguística no curso de letras e o ensino da leitura na escola

Juliana Bertucci Barbosa; Marinalva Vieira Barbosa; Acir Mario Karwoski

doi:10.5433/2237-4876.2010v13n1p41

(Des) encontros entre a leitura da teoria linguística no curso de letras e o ensino da leitura na escola

Autores

Juliana Bertucci Barbosa UFTM / UNESP (pesquisador)
Marinalva Vieira Barbosa UFTM
Acir Mario Karwoski UFTM

DOI:

https://doi.org/10.5433/2237-4876.2010v13n1p41

Palavras-chave:

Leitura, Ensino Superior, Teoria Linguística

Resumo

Neste artigo, apresentamos uma breve reflexão sobre o valor da leitura na nossa sociedade e os problemas relacionados ao ensino da leitura na escola e, consequentemente, na universidade. Além disso, discutimos alguns entraves - que favorecem o fracasso da escola no ensino da leitura - na formação linguística do professor de língua portuguesa e o papel da universidade na manutenção desses entraves. Por fim, reconhecendo a importância da pesquisa em interface com a extensão, citamos uma proposta para minimizar os problemas de leitura: um projeto de pesquisa e extensão sobre leitura e produção de textos desenvolvido com alunos de graduação do curso de Letras.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Juliana Bertucci Barbosa, UFTM / UNESP (pesquisador)

- Doutor em Linguistica e Língua Portuguesa pela UNESP/Araraquara.

- Professor Adjunto do Curso de Letras da UFTM

Marinalva Vieira Barbosa, UFTM

- Pós-doutorado UNICAMP

- doutorado em Linguistica (UNICAMP)

- professor adjunto UFTM

Acir Mario Karwoski, UFTM

- doutor em Linguística (UFPR)

- professor adjunto UFTM

Downloads

Publicado

2010-06-10

Como Citar

BERTUCCI BARBOSA, Juliana; BARBOSA, Marinalva Vieira; KARWOSKI, Acir Mario. (Des) encontros entre a leitura da teoria linguística no curso de letras e o ensino da leitura na escola. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 41–60, 2010. DOI: 10.5433/2237-4876.2010v13n1p41. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/5110. Acesso em: 3 jan. 2025.

Baixar Citação

Edição

v. 13 n. 1 (2010): Leitura: teoria, prática e educação de professores

Seção

Artigos

Licença

Signum: Estudos da linguagem, publica seus artigos licenciados sob a Licença Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional. Esta licença permite que terceiros façam download e compartilhem os trabalhos em qualquer meio ou formato, desde que atribuam o devido crédito de autoria, mas sem que possam alterá-los de nenhuma forma ou utilizá-los para fins comerciais. Se você remixar, transformar ou desenvolver o material, não poderá distribuir o material modificado.