Refletindo sobre a Matemática/Educação do primeiro Grau.

Refletindo sobre a Matemática/Educação do primeiro Grau.

Autores

  • Cristina Faria Fidelis Gonçalves Universidade Estadual de Londrina
  • José Aparecido Fidelis Universidade Estadual de Londrina
  • Maria de Lourdes Sacca Prado Universidade Estadual de Londrina

DOI:

https://doi.org/10.5433/1679-0375.1996v17n4p361

Palavras-chave:

Ensino da Matemática, Educação.

Resumo

Frente à problemática das dificuldades no Ensino da Matemática no 1o grau e, a partir de discussões da equipe em encontros realizados com professores do 1o grau, configurou-se a necessidade de se desenvolver um trabalho com o objetivo de refletir sobre o ensino da Matemática no 1o grau (1a a 4a séries). Este trabalho teve início no ano de 1988 e, apesar de muitas dificuldades encontradas, principalmente no que diz respeito a verbas (e algumas greves), se desenvolveu com bastante êxito. O projeto se propôs a desenvolver uma série de encontros (semanais) entre a equipe responsável e os professores de 1o grau, propiciando a discussão de temas delineados a partir de questionamentos e expectativas dos professores do 1o grau. Assim sendo, a programação de um encontro era definida no encontro anterior, dado o caráter qualitativo e participativo do trabalho desenvolvido, ou seja, de não se levar receitas prontas e sim trabalhar com as necessidades apresentadas   e   sugeridas pelos  professores   do   1o   grau.

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Biografia do Autor

Cristina Faria Fidelis Gonçalves, Universidade Estadual de Londrina

Docente do Departamento de Matemática Aplicada - Doutora em Engenharia de Produção.

José Aparecido Fidelis, Universidade Estadual de Londrina

Docente do Departamento de Matemática — Especialista em Prática do Ensino de Ciências — Especialista em Estatística.

Maria de Lourdes Sacca Prado, Universidade Estadual de Londrina

Docente do Departamento de Matemática.

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Publicado

2004-12-15

Como Citar

Gonçalves, C. F. F., Fidelis, J. A., & Prado, M. de L. S. (2004). Refletindo sobre a Matemática/Educação do primeiro Grau. Semina: Ciências Exatas E Tecnológicas, 17(4), 361–364. https://doi.org/10.5433/1679-0375.1996v17n4p361

Edição

Seção

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