Proposta Alternativa para Ensino de Química no Ensino Médio: Visita à Fábrica de Refrigerantes
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-0375.2002v23n1p77Palavras-chave:
Ensino Médio, Fábrica de Refrigerantes, Educação.Resumo
O atual ensino nas escolas está muito distante das necessidades requeridas para a formação do aluno como cidadão. A visita à fábrica de refrigerantes tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pela exploração e compreensão de situações do cotidiano. Essa proposta permite não só propiciar uma boa aprendizagem bem como promover uma integração dos conteúdos teóricos com a vivência prática.
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