Fuentes orales de información como un recurso de enseñanza y aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017v6n1p90Palabras clave:
Fuentes orales, Oralidad, Fuentes audiovisuales, Recursos de aprendizaje, Biblioteca escolarResumen
Introducción: Las fuentes orales de información se basan en la voz humana. Se propone en este trabajo que ellas sean utilizadas como recurso de enseñanza y aprendizaje en la escuela, en especial en la biblioteca escolar.Objetivo: Identificar las fuentes orales para la enseñanza y el aprendizaje en la biblioteca escolar.
Metodología: La investigación tiene naturaleza cualitativa y utiliza como técnica la investigación bibliográfica.
Resultados: La biblioteca escolar como institución social necesita valorizar e incluir las fuentes orales en su acervo para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje en la escuela.
Conclusiones: Las fuentes orales utilizadas de forma presencial oa distancia son fundamentales para llevar a los alumnos, en especial de la actual generación, a apropiarse de contenidos presentados en el aula, así como de otros que puedan suplir sus necesidades de información.
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Publicado
2017-12-06
Cómo citar
ARAUJO TERCIOTTI, Maria José Sandra de; BORTOLIN, Sueli. Fuentes orales de información como un recurso de enseñanza y aprendizaje. Informação@Profissões, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 90–109, 2017. DOI: 10.5433/2317-4390.2017v6n1p90. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/29183. Acesso em: 7 dic. 2025.
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