Instagram as a space for reading encouragement

analysis of the literary profile "doses de livros"

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/2317-4390.2025v14n1/2p84

Keywords:

Bookstagram, Reading promotion, Social networks, Reading habits

Abstract

Objective: To evaluate the influence of Bookstagram on the promotion of reading based on the literary profile Doses de Livros.
Methodology: The quantitative analysis aimed to understand how the page’s followers respond to the profile’s actions regarding the promotion of reading. Additionally, a qualitative approach was employed based on literature in the field, with the objective of interpreting the numerical data.
Results: The data show that participants interact frequently with the studied profile, with 40.5% of respondents stating they interact daily. One relevant finding of the research is the followers’ perception regarding the impact of the profile on their reading habits, with 50% of participants believing that following the profile helps them read a little more.
Conclusions: The objective of the research was achieved through the analysis of followers’ perceptions about the relevance of the actions carried out by the profile and the reading promotion strategies adopted by Doses de Livros among users, based on the analysis of the responses to the questionnaire applied to the followers.

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Author Biographies

Marina da Silva Lima, Federal University of Pernambuco

Bachelor's degree in Library Science from the  Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Intern at the Laboratório de Tecnologia para o Conhecimento (Liber) at the Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Brasil. 

Natanael Vitor Sobral, Federal University of Pernambuco

Doctor of Information Science from the Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professor in the Departamento de Ciência da Informação (DCI) at the Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Coordinator of the Bachelor's Degree in Information Management. Professor in the Postgraduate Program in Information Science at the Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Brasil. 

Antonio de Souza Silva Júnior, Federal University of Pernambuco

Doctor of Administration from the Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor in the Departamento de Ciência da Informação (DCI) at the Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor in the Postgraduate Program in Information Science at the Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Brasil. 

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Published

2025-12-31

How to Cite

LIMA, Marina da Silva; SOBRAL, Natanael Vitor; SILVA JÚNIOR, Antonio de Souza. Instagram as a space for reading encouragement: analysis of the literary profile "doses de livros". Informação@Profissões, [S. l.], v. 14, n. 1/2, p. 84–103, 2025. DOI: 10.5433/2317-4390.2025v14n1/2p84. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/53083. Acesso em: 3 apr. 2026.