Formation of the collection of “Academia Imperial de Belas Artes” and the role of the didactic comissions
DOI:
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2015v4n2p20Keywords:
Biblioteca da Academia Imperial de Belas Artes (Brazil), Academia Imperial de Belas Artes (Brazil), SelectionAbstract
Introduction: This article aims to demonstrate the processes of formation of “Biblioteca da Academia Imperial de Belas Artes” (AIBA). We will analyze the way the acquisitions were realized and the actions taken, aiming to characterize what today we would call “policies for collection acquisition”, by the leader of AIBA.Objective: To make evident the role of the Didactic Commissions in the process of collection acquisition.
Methodology: Highlighting on the read, analyze of the content and interpretation of primary sources like Annual Reports, of 1832 a 1888, sent by the leader of AIBA to the Secretary of Education and Public Instruction, in the historic documents of the file in the “Museu D. João VI”, among others.
Results: Reveals the existence of library science practices being realized in the Library of AIBA since the beginning of the 19th century like was observed the existence of Didactic Commissions that used to realize the opinions of the books and pictures to be part of the collections in the process of acquisition.
Conclusions: The “Policies of acquisition”, to all appearances, was well succeed for having the AIBA investing in the acquisition and in the encouraging to donate books and pictures that were interesting to the formation of the artist and have as selectors the directors and secretaries, with the support of one Didactic Commissions, making renowned artists that represented the Art in the country.
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