, Universidade Federal do Maranhão, Brasil
-
História & Ensino v. 20 n. 2 (2014) - Artigos
Cultura: noções e apropriações na escrita didática da História
Resumo PDF -
História & Ensino v. 24 n. 2 (2018) - Dossiê - Avaliação das aprendizagens em História: Práticas, Teorias e Políticas
Livro didático e imagens: uma análise no Instituto Federal do Maranhão
Resumo PDF