Com a palavra, os Autores: os desafios na produção de Livros Didáticos de História

Ana Beatriz Accorsi Thomson

doi:10.5433/2238-3018.2018v24n2p401

Com a palavra, os Autores: os desafios na produção de Livros Didáticos de História

Autores

Ana Beatriz Accorsi Thomson Universidade Estadual de Londrina

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.2018v24n2p401

Palavras-chave:

Livros didáticos. Ensino de História. BNCC.

Resumo

Entrevista.

Biografia do Autor

Ana Beatriz Accorsi Thomson, Universidade Estadual de Londrina

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Londrina e professora de História da educação básica do estado do Paraná.

Referências

ABUD, Kátia Maria. Ensino de história e Base Nacional Comum Curricular: desafios, incertezas e possibilidades. In: RIBEIRO JÚNIOR, Halferd Carlos; VALÉRIO, Mairon Escorsi (org.). Ensino de história e currículo: reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular, formação de professores e prática de ensino. Jundiaí: Paco Editorial, 2017. p. 13-26.

Downloads

Publicado

2018-12-31

Como Citar

Thomson, A. B. A. (2018). Com a palavra, os Autores: os desafios na produção de Livros Didáticos de História. História & Ensino, 24(2), 401–409. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2018v24n2p401

Baixar Citação

Edição

v. 24 n. 2 (2018)

Seção

Entrevista

Licença

A revista se reserva os direitos autorais sobre as contribuições publicadas, sem retribuição material para o autor, podendo disponibilizá-las on-line no modo Open Access, mediante sistema próprio ou de outros bancos de dados; também poderá efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua. As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.