Livros didáticos e ensino de história: a Idade Média nos manuais escolares do Ensino Fundamental
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2011v17n1p7Palavras-chave:
Livro didático, Ensino de História, PNLD, Idade MédiaResumo
Este artigo analisa as representações sobre a Idade Média presentes em alguns dos manuais escolares produzidos no Brasil após o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) implementado em 1996. Busca ainda entrever as distâncias e aproximações entre o saber acadêmico e o saber escolar, além de possíveis rupturas e permanências no olhar pejorativo sobre a Idade Média, que se mantém presente no ensino de História nas escolas brasileiras.
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Publicado
2011-09-09
Como Citar
Silva, E. (2011). Livros didáticos e ensino de história: a Idade Média nos manuais escolares do Ensino Fundamental. História & Ensino, 17(1), 7–31. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2011v17n1p7
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Artigos
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