Textbooks and teaching of history: a hand in the Middle Ages of elementary school students
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2011v17n1p7Keywords:
Textbooks, Teaching History, PNLD, The Middle AgesAbstract
This paper deals with the representations of the Middle Ages in the textbooks produced in Brazil after the National Textbook Program (PNLD), in 1996. It points out also distances and approaches between academic knowledge and school knowledge, and possible ruptures and continuities in the pejorative idea about the Middle Ages in history teaching in Brazilian schools.
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2011-09-09
How to Cite
Silva, E. (2011). Textbooks and teaching of history: a hand in the Middle Ages of elementary school students. História & Ensino, 17(1), 7–31. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2011v17n1p7
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