Além da norma: : a BNCC e as repercussões no Ensino de História

Claudia Cristina da Silva Fontineles; Marcelo Sousa Neto

doi:10.5433/2238-3018.2023v29n1p142-167

Autores/as

Claudia Cristina da Silva Fontineles Universidade Federal do Piauí https://orcid.org/0000-0002-2748-2316
Marcelo Sousa Neto Universidade Estadual do Piauí / Univeridade Federal do Piauí https://orcid.org/0000-0002-2748-2316

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.2023v29n1p142-167

Palabras clave:

Historia, enseñanza, paradigmas curriculares, BNCC, Piauí

Resumen

Este texto tiene como objetivo analizar el contexto de la aprobación del Currículo Nacional Base Común (BNCC) y sus repercusiones en la propuesta curricular elaborada por el estado de Piauí para la enseñanza de la Historia. Discutimos en qué medida este componente curricular, a pesar de involucrar conocimientos directamente relacionados con las competencias propuestas por el BNCC para la Educación Básica, no ocupa un lugar destacado en la organización curricular del estado, además de mantener paradigmas curriculares centrados en la visión eurocéntrica y nacionalista de la historia, al priorizar el estudio de las identidades sin la debida articulación con el estudio de la alteridad. Para ello, realizamos un estudio bibliográfico-documental basado en referencias que discuten el tema y analizamos documentos disponibles en los sitios web oficiales del gobierno federal y del gobierno del estado de Piauí, en particular el documento elaborado por la Secretaría de Estado de Educación, denominado Currículo para Piauí: un hito para la educación de nuestro estado.

Biografía del autor/a

Claudia Cristina da Silva Fontineles, Universidade Federal do Piauí

Professora Associada da Universidade Federal do Piauí

Professora Edfetiva do Programa de Pós-Graduação em História - UFPI (Mestrado e Doutorado).

Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política - UFPI (Mestrado).

Doutora em História (UFPE) e Mestre em Educação (UFPI).

Licenciada em História e Bacharel em Direito

Marcelo Sousa Neto, Universidade Estadual do Piauí / Univeridade Federal do Piauí

Professor Associado do Curso de História da Universidade Estadual do Piauí.

Professor Permanente do Progrma de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História (ProfHistória-UESPI)

Professor Permanente Programa de Pós-Graduação em História do Brasil, da Univeridade Federal do Piauí (Mestrado e Doutorado).

Doutor em História do Norte e Nordeste do Brasil (UFPE), com Pós-doutorado em História do Brasil (UFPI/PNPD/CAPES).

Mestre em Educação (UFPI), Especialista em História Sociocultural (UFPI) e História Política (UESPI). Graduação em História (UESPI) e Direito (UESPI). Advogado (OAB-PI, 15227).

Coordenador de Área PIBID-História/UESPI.

Editor da Editora da Universidade Estadual do Piauí

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