A construção dos heróis e a memória nacional entre os não letrados
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2004v10n0p5Palabras clave:
Ensino de história, Memória, Educação popular.Resumen
Pretende-se neste artigo discutir as implicações acerca das análises sobre memória a constituição dos heróis nacionais. Tendo como pressuposto os estudos sobre o ensino de história e a construção da memória nacional, pretendemos levantar algumas questões relativas a presença dos ícones da história nacional entre pessoas que não freqüentaram a escola formal. Nessa pesquisa entrevistamos mulheres de um curso de alfabetização popular, sobre a figura de Tiradentes (feriado nacional) e outras festas cívicas, sendo que Tiradentes é considerado por muitos historiadores como presente na memória coletiva da nação como um herói nacional.
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