Sobre la revista
Enfoque y Alcance
El campo de discusión de la revista História & Ensino engloba: enseñanza de la Historia; educación histórica; metodologías para la enseñanza de la Historia; aprendizaje histórico; didáctica de la Historia; construcción del saber histórico escolar; historia de la disciplina de Historia (escolar o académica); prácticas de Historia; enseñanza de la Historia extraescolar; currículo de Historia (escolar o académico); cognición histórica; relaciones entre la Enseñanza de la Historia y la Historia Pública; formación del profesorado de Historia.
Se entiende que los artículos deben difundir resultados de investigaciones y que los relatos de experiencias didáctico-pedagógicas deben estar fundamentados en términos teóricos y metodológicos. TODOS LOS TEXTOS DEBEN SER INÉDITOS.
Está destinada a los estudiantes del grado en Historia, al profesorado de Historia de todos los niveles educativos y a los investigadores del campo de la enseñanza de la Historia.
La História & Ensino acepta contribuciones en portugués, inglés y español, en formato de artículos de publicación continua, entrevistas, traducciones y reseñas de libros publicados en Brasil durante los últimos 02 (dos) años y, en el extranjero, durante los últimos 03 (tres) años.
Proceso de Evaluación por Pares
La revista cuenta con una evaluación doble ciego realizada en dos fases por evaluadores/as distintos/as, llevándose a cabo una tercera fase en caso de divergencias. Los/as evaluadores/as figuran en los créditos de cada número de la revista y todos/as son doctores/as en el área.
La Revista incluye las siguientes secciones:
- Artículos de publicación continua.
- Entrevistas: realizadas con personalidades y/o académicos con producción relevante, vinculados a la enseñanza de la Historia.
- Traducciones: artículos referentes a la enseñanza de la Historia traducidos.
- Reseñas: de libros publicados en Brasil durante los últimos 02 (dos) años y, en el extranjero, durante los últimos 03 (tres) años.
Periodicidad y Publicación
La revista se publica de forma exclusivamente digital y opera bajo el sistema de publicación continua con un volumen anual, adoptado a partir de 2026.
Política de Acceso Abierto
Esta revista adopta el acceso abierto diamante, sin cobrar tasas de envío ni de publicación (APCs) a autores o lectores, siguiendo el principio de que poner gratuitamente el conocimiento científico a disposición del público proporciona una mayor democratización mundial del conocimiento.
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Historia de la revista
La História & Ensino se publica desde 1995; originalmente era una publicación vinculada al Laboratorio de Enseñanza de la Historia. Fue creada por la Prof.ª Dr.ª Marlene Cainelli, profesora jubilada del Departamento de Historia de la UEL. Fue la primera revista científica del país en abordar la enseñanza de la Historia.
Inicialmente estaba destinada a los estudiantes de grado del curso de Historia y al profesorado de Historia de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria. A lo largo de su trayectoria se convirtió en un importante medio de difusión de la investigación sobre la enseñanza de la Historia, sin dejar de establecer un vínculo y un espacio de discusión entre los tres niveles educativos.
La História & Ensino formaba parte de las acciones del Programa de Extensión del Laboratorio de Enseñanza de la Historia y actualmente está vinculada al Programa de Posgrado en Historia Social, en la Línea de Investigación en Enseñanza e Historia Pública.
Inicialmente en formato impreso, actualmente la revista se publica exclusivamente en medio digital, formato implementado a partir de 2010.
