"Place of Authorship": other views on the production of textbooks
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2020v26n1p181Keywords:
Textbook, Authorship, Publishing company, Place of authorshipAbstract
This article presents a discussion from a doctoral research that aims to develop the notion of "place of authorship" in order to understand the current scenario of the production of history textbooks in Brazil. On this occasion, having as a theoretical contribution Michel Foucault’s studies, the concept of authorship is reviewed based on the function it performs in discourse. In political and economic conjuncture of the first two decades of the 21st century, the role of publishers in the production of didactic materials is problematized, proposing a look beyond the market performance. From interviews conducted with authors of history textbooks, we understand that the "place of authorship" constitutes in the specificity of their time and space
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References
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2020-09-30
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Ralejo, A. S. (2020). "Place of Authorship": other views on the production of textbooks. História & Ensino, 26(1), 181–199. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2020v26n1p181
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