The classroom at the archives: an experience analysis of the São Paulo State Public archives with students of basic education
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n2p269Keywords:
Permanent Files, Cultural Diffusion, Mediation of Information, History TeachingAbstract
The article analyzes the program "The classroom at the Archives", carried out by the State Public Archives between the years of 2013 and 2015, whose objective was the problematization of archive documents concerning their various uses in the construction of historical knowledge in the classroom. In the same way, it proposes a reflection on the importance of a dialogue between Archives and schools.Downloads
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2019-12-01
How to Cite
Silva, S. P. da R., & Barbosa, A. C. O. (2019). The classroom at the archives: an experience analysis of the São Paulo State Public archives with students of basic education. História & Ensino, 25(2), 269–296. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n2p269
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