History and life: the epistemological meeting between didatic of history and history education
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n1p49Keywords:
Historical Consciousness, Didactic of History, Philosophy of History, History Education, History Culture.Abstract
The article gives a brief history about the formation of the scientific field of Didactic of History in Germany, as well as History Education in England and his epistemological meeting, occurred early in this century. Secondly, part of epistemology to relate historical knowledge, scientifically designed, the guidance needs of humans in quotidian Contemporary Historical Culture. Finally, it presents such a meeting as a supplier of a theoretical-methodological repertoire that enables the qualification of research Teaching of History in Brazil, aiming to research about the school as a place of development of historical consciousness of students and teachers
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References
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2013-08-18
How to Cite
Alves, R. C. (2013). History and life: the epistemological meeting between didatic of history and history education. História & Ensino, 19(1), 49–69. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n1p49
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