Como Martim Afonso virou trineto de Mavutsinim?
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.1997v3n0p23Palavras-chave:
História regional, Indígenas, Ensino de história, Etnocídio.Resumo
O artigo comenta algumas formas de inserção dos índios nos livros didáticos de história regional: as idéias de antecedentes da e de contribuições para a sociedade brasileira atual. Elas são vistas como ações de etnocídio simbólico, onde a história própria dos índios é suprimida em favor de uma perspectiva unificadora e populista.
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