Por uma graduação em história crítica e pluralista: reflexões sobre o curso de história da Unicamp
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.1999v5n0p127Palavras-chave:
Currículo de graduação em História, UNICAMP, Pensamento crítico.Resumo
O artigo trata do currículo de graduação em História na UNICAMP e em outras universidades brasileiras. O estudo universitário deve visar a produção de conhecimento, antes que sua reprodução e, assim, a estrutura de curso deve, também, ter como objetivo o desenvolvimento do pensamento crítico. O artigo, então, trata do currículo de graduação na UNICAMP.
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Referências
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FUNARI, Pedro Paulo A. O ensino de História na Escola Técnica: teoria e prática, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 179/180/181, 1996, p. 118-131
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Publicado
1999-07-02
Como Citar
Funaril, P. P. A. (1999). Por uma graduação em história crítica e pluralista: reflexões sobre o curso de história da Unicamp. História & Ensino, 5, 127–135. https://doi.org/10.5433/2238-3018.1999v5n0p127
Edição
Seção
Artigos
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