Por uma graduação em história crítica e pluralista: reflexões sobre o curso de história da Unicamp
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.1999v5n0p127Keywords:
Undergraduate history syllabus, UNICAMP, Critical thinking.Abstract
The paper deals with the undergraduate history syllabus at the Campinas State University and in other Brazilian universities. University study must aim at producing knowledge, rather than reproducing it and so the course framework must also aim at fostering critical thinking. The paper then deals with the undergraduate syllabus at UNICAMP.
References
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