O velho problema do analfabetismo permanece: o cenário educacional na província de Buenos Aires durante os anos 1940

Autores

  • Eva Mara Petitti Universidade Nacional de Mar del Plata - UNMdP

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-3356.2012v5n9p371

Palavras-chave:

Analfabetismo, Sistema educativo, Provincia de Buenos Aires, Domingo mercante

Resumo

Neste trabalho pretendemos investigar o problema do analfabetismo na província de Buenos Aires durante a década de 1940, enfocando especialmente as vésperas do governo de Domingo Mercante (1946-1952) e nos primeiros anos de sua gestão. Para isso, tomamos dois eixos. A primeira tem a ver com o nível de percepções, ou seja, com os diagnósticos feitos pelos políticos antes e depois da ascensão de Domingo Mercante como governador. A segunda está relacionada à heterogeneidade do cenário educacional na província de Buenos Aires durante essa década. Enquadrando-nos nos trabalhos que analisam o peronismo a partir de uma perspectiva regional, escolhemos o caso da província de Buenos Aires, não só por sua gravitação na vida política argentina, mas também por ser a província com maior população em idade escolar e interna imigração.

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Biografia do Autor

Eva Mara Petitti, Universidade Nacional de Mar del Plata - UNMdP

Professora de Historia da Universidade Nacional de Mar del Plata.

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Publicado

20-08-2012

Como Citar

PETITTI, Eva Mara. O velho problema do analfabetismo permanece: o cenário educacional na província de Buenos Aires durante os anos 1940. Antíteses, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 371–389, 2012. DOI: 10.5433/1984-3356.2012v5n9p371. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/12930. Acesso em: 3 nov. 2024.