Educação Sociocultural na região do Contestado: um estudo de caso a partir dos acampamentos caboclos em Timbó Grande, SC

Leonardo Aparecido de Lima da Silva; Joel Cezar Bonin

doi:10.5433/got.2023.v9.51397

Educação Sociocultural na região do Contestado: um estudo de caso a partir dos acampamentos caboclos em Timbó Grande, SC

Autores

Leonardo Aparecido de Lima da Silva Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Joel Cezar Bonin University Alto Vale do Rio do Peixe https://orcid.org/0000-0003-0437-7609

DOI:

https://doi.org/10.5433/got.2023.v9.51397

Palavras-chave:

acampamento caboclo, Contestado, Cultura

Resumo

Esse trabalho tem como objetivo debater o uso de mecanismos de resgate da cultura local do Contestado para o desenvolvimento da educação. Por se tratar de uma pesquisa bibliográfica com viés exploratório, abordará o Acampamento Caboclo e sua programação cultural para o desenvolvimento de uma educação de qualidade dentro das terras do Contestado. É notório que os eventos culturais têm o intuito de promover, divulgar e introduzir, diretamente ou indiretamente na vida das pessoas, as práticas e costumes em que a cultura cabocla está presente. Todavia, ainda há muito preconceito com relação à promoção destes valores, o que pode ser corolário do passado, por vergonha e por medo. Por isso, o Acampamento Caboclo, que neste texto queremos apresentar, desde 2017, tem sido um espaço de fomento e promoção da cultura cabocla do Contestado e, por meio dele, visa-se desenvolver um olhar para que os educadores possam perceber a importância do resgate histórico-cultural no intento de promover uma visão mais engajada, transformada e comprometida com a realidade local onde vivem.

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Biografia do Autor

Leonardo Aparecido de Lima da Silva, Universidade Alto Vale do Rio do Peixe

Graduado em Matemática pela Unifael e Física pela Uniasselvi, graduando em Letras (Português) e Sociologia pela Uniasselvi. Especializado em Gestão Escolar pela Uniasselvi e Mestrando pelo PPGEB da Uniarp

Joel Cezar Bonin, University Alto Vale do Rio do Peixe

Doutor em Filosofia. Atua nos programas de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade e Profissional em Educação Básica da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe –UNIARP

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Publicado

23-12-2023

Como Citar

da Silva, L. A. de L., & Bonin, J. C. (2023). Educação Sociocultural na região do Contestado: um estudo de caso a partir dos acampamentos caboclos em Timbó Grande, SC. Geographia Opportuno Tempore, 9(1), e51397. https://doi.org/10.5433/got.2023.v9.51397

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Edição

v. 9 n. 1 (2023): Geographia Opportuno Tempore, 2023

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