Youth, public school and charismatic youth groups: the educational of the federal administration (2016-2018) and the youth socialization
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-4842.2020v22n2p222Keywords:
High school reform, Act nº 13.415/2017, Sociology of religion, Charismatic youth.Abstract
This article reflects on the socializing spaces occupied by youngsters, especially the public schools and the Charismatic Catholic Renewal. Considering the fundamental role of the school, both in the process of transmission and the reproduction of the current social structure, the attention and understanding of the reforms promoted by the current government (2016-2018) in Public Education Policy as well as the actions developed by religious organizations as institutions with great educational power with the respective public. This article was based on bibliographical, electronic and documentary research, as well as field observations from meetings of the CCR prayer groups. We conclude that public education being scrapped by the federal administration current, added by the disrepute and widespread disrespect to science and educators, in favor of the CCR youth groups, offering not only the belonging, identification and welcome, which should also occur in the public school, but a series of contents, under the individualist-conservative religious prism, that explain reality and its relations with Brazil's society.Downloads
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References
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2020-06-30
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LANZA, Fabio; BOSCHINI, Douglas Alexandre. Youth, public school and charismatic youth groups: the educational of the federal administration (2016-2018) and the youth socialization. Serviço Social em Revista, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 222–240, 2020. DOI: 10.5433/1679-4842.2020v22n2p222. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/ssrevista/article/view/33612. Acesso em: 23 dec. 2024.
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