Los que nos enseñan los errores

Resumen

Estudio sinóptico de la presencia del error en el Proceso de Enseñanza /Aprendizaje. Análisis del significado real de los errores, de las actitudes ante ellos y de las posibles causas que los originan, así como de las diferentes estratégias lingüísticas de los estudiantes, que deben ser compensadas por estrategias en El aula del profesor, a fin de corregir, prevenir y, como decimos, aprender de los errores pasados para evitar los futuros. A modo de propuesta para orientar otras actuaciones similares, el artículo concluye con una mínima práctica, comentada y completada con reflexiones y actuaciones en torno al error en El aula.