A qualificação implícita no livro ilustrado a princesa desejosa

Beatriz dos Santos Feres

doi:10.5433/2237-4876.2012v15n3p129

A qualificação implícita no livro ilustrado a princesa desejosa

Authors

Beatriz dos Santos Feres Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.5433/2237-4876.2012v15n3p129

Keywords:

Qualificação Implícita, Estratégias de Leitura, Livros |Ilustrados

Abstract

RESUMO: A investigação sobre a qualificação implícita em livros ilustrados para crianças tem como objetivo central identificar, nas encenações descritivas - sobretudo relativas à delimitação de personagens -, a função formativa subjacente às expressões nominais, às metáforas verbais e visuais e às ilustrações codificadas. Por qualificação implícita toma-se a caracterização dos seres operada sub-repticiamente e observável por via inferencial que, baseada em valores e crenças partilhados, constitui uma perspectiva de compreensão da realidade orientada por um grupo determinado histórica e socialmente. Parte-se do pressuposto que esse tipo de qualificação é um relevante fator de formação sociocultural e ideológica do indivíduo, que precisa ser levado em consideração no processo de desenvolvimento da competência leitora. Este trabalho fundamenta-se essencialmente na Teoria Semiolinguística (CHARAUDEAU, 2008, 2010), com destaque às noções de qualificação, modo descritivo de organização do discurso, patemização e competência linguageira. O livro intitulado "A princesa desejosa" (BIAZETTO, 2012) é tomado como corpus para análise.

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Author Biography

Beatriz dos Santos Feres, Universidade Federal Fluminense

Doutora (2006) e mestra (2003) em Estudos da Linguagem pela UFF (RJ). Professora Adjunta (DE) do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. Professora de Língua Portuguesa (graduação). Atua na pós-graduação em Estudos da Linguagem (stricto sensu), na linha de pesquisa Estudos Aplicados de Linguagem, e na pós-graduação em Literatura infantojuvenil (lato sensu). Interesse de pesquisa: Linguística aplicada ao ensino/estratégias de leitura.

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Published

2011-12-09

How to Cite

FERES, Beatriz dos Santos. A qualificação implícita no livro ilustrado a princesa desejosa. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 129–147, 2011. DOI: 10.5433/2237-4876.2012v15n3p129. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/12563. Acesso em: 7 dec. 2025.

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Vol. 15 No. 3 (2012): Número Especial

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