Resenha: ROSE, D.; MARTIN, J. R. Learning to write. Reading to learn. Genre, knowledge and pedagogy in the Sydney School. Sheffield, UK; Braistol, USA: Equinox, 2012. 367p.
DOI:
https://doi.org/10.5433/2237-4876.2018v21n2p267Palavras-chave:
Pedagogia de gêneros, Escola de Sydney, Gramática Sistêmico-FuncionalResumo
Resenha referente ao livro Learning to write. Reading to learn. Genre, knowledge and pedagogy in the Sydney School, dos autores David Rose e J.R. Martin. O livro foi lançado em 2012 pela editora Equinox.Referências
ROSE, D.; MARTIN, J. R. Learning to write. Reading to learn. Genre, knowledge and pedagogy in the Sydney School. Sheffield, UK; Braistol, USA: Equinox, 2012. 367p.
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