Estudo de Material de Produção Escrita Realizado por Meio de Gêneros Textuais

Resumo

Um grande número de pesquisas centradas no processo de ensino e aprendizagem de língua volta-se à análise de materiais didáticos. Nessa perspectiva e tendo como base a abordagem interacionista sociodiscursiva, o presente artigo tem como objetivo analisar o material da Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro, para investigar se as atividades nele propostas oferecem condições a um ensino produtivo de escrita, sob uma perspectiva discursiva, já que se propõe a trabalhar com gêneros textuais. Após contextualizar histórica e teoricamente o Programa em estudo; segue-se analisando as sequências didáticas da Coleção, as quais abordam o gênero artigo de opinião, na busca de elementos textuais, linguísticos, enunciativos e discursivos que definem e caracterizam essa proposta de escrita.