Os jogos como práticas pedagógicas e artefatos da cultura contemporânea

André Bocchetti; Julia Polessa Maçaira; Renata Schlumberger Schevisbiski

doi:10.5433/1679-0383.2024v45n2p165

Los juegos como prácticas pedagógicas y artefactos de la cultura contemporânea

Autores/as

André Bocchetti Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-9773-4734
Julia Polessa Maçaira Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0003-4272-2645
Renata Schlumberger Schevisbiski Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0003-4289-9395

DOI:

https://doi.org/10.5433/1679-0383.2024v45n2p165

Palabras clave:

juegos educativos

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Biografía del autor/a

André Bocchetti, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, São Paulo, Brasil. Estágio pós-doutoral na Concordia University, Montreal, Canadá. Professor Adjunto da Faculdade de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.

Julia Polessa Maçaira, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutora em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil. Estágio doutoral na Aix-Marseille Université (AMU), Marselha, França. Estágio pós-doutoral na Concordia University, Montreal, Canadá. Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE/UFRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

Renata Schlumberger Schevisbiski, Universidade Estadual de Londrina

Doutora em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, São Paulo, Brasil. Estágio pós-doutoral em Filosofia Política na Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, São Paulo, Brasil. Professora da Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Paraná, Brasil.

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Publicado

2024-12-31

Cómo citar

BOCCHETTI, André; MAÇAIRA, Julia Polessa; SCHLUMBERGER SCHEVISBISKI, Renata. Los juegos como prácticas pedagógicas y artefactos de la cultura contemporânea. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 165–170, 2024. DOI: 10.5433/1679-0383.2024v45n2p165. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/52907. Acesso em: 24 feb. 2026.

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Número

Vol. 45 Núm. 2 (2024): Jogos, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade

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Derechos de autor 2025 André Bocchetti, Julia Polessa Maçaira, Renata Schlumberger Schevisbiski

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